martes, 13 de junio de 2017
SEGUNDO EXAMEN TERCER TRIMESTRE
Este último examen evaluará todos los conocimientos adquiridos durante este curso. Sin embargo, me centraré más en las últimas unidades dadas. Para que no tengáis dudas, como siempre, os doy los contenidos y el tipo de actividades que tendréis que hacer.
Los contenidos de las unidades 1 a la 8, podéis consultarlos en el índice de los contenidos de 1º de eso que aparaecen en este blog.
CONTENIDOS
UNIDAD 9 Y 10
1. Recursos literarios:
- Fónicos: paronomasia, aliteración y onomatopeya.
- Semánticos: comparación, metáfora y personificación.
2. El predicado: nominal y verbal.
- Complementos del verbo: CD, CI, CC y atributo.
3. La narración literaria:
- Mito, leyenda, fábula, cuento y novela.
4. El significado de las palabras:
- Palabras monosémicas y polisémicas.
- Antónimos y Sinónimos.
- Hiperónimos, hipónimos y campo semántico.
El examen consistirá de:
- Dos preguntas teóricas. Una de definiciones y otra a desarrollar.
- Un texto sobre el que realizaremos:
- Preguntas de comprensión y expresión escrita.
- Ejercicios de reconocimiento de palabras: sustantivo,artículo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, preposición, conjunción e interjección.
- Reconocer formas verbales dadas.
- Reconocer recursos lirerarios.
- Distinguir antónimos, sinónimos, palabras monosémicas y polisémicas.
- Ejercicios de ortografía.
- Análisis de oraciones simples. Sujeto y Predicado. Complementos verbales CD, CI, CC y atributo.
- Sustitución del CD y CI por pronombres personales.
- Un texto de creación propia que respete las características propias de los que hemos practicado durante el curso.
¡Ánimo!
lunes, 12 de junio de 2017
ALUMNOS DE LATÍN 4 ESO
Ya llegamos al final de este curso y me gustaría mandaros mi cariño compartiendo con vosotros estas fotos.
viernes, 9 de junio de 2017
sábado, 3 de junio de 2017
CONTENIDOS EXAMEN TERCER TRIMESTRE 2017 GENERACIÓN DEL 27
Unidad 8: (páginas 166-170) y temas del blog en la pagína de contenidos de 4º ESO.
- Rasgos generales del grupo del 27.
. Temas de la grupo del 27.
- Evolución del grupo poético del 27.
- Tendencias de la generación del 27: Neopopularismo, poesía clásica o pura, poesía de vanguardia,poesía neorromántica, del exilio y social.
- Otras producciones del 27: el teatro de Lorca; características.
. La casa de Bernarda Alba.
- Recursos literarios, tipos de estrofas, versos y poemas:
(metáfora, símil, romance, soneto, cuarteto, etc...).
(metáfora, símil, romance, soneto, cuarteto, etc...).
Sintaxis
- La oración compuesta: oraciones coordinas y subordinadas.
EL EXAMEN CONSISTIRÁ DE:
- Preguntas teóricas largas y cortas.
- Un texto en el que tendréis:
a) Contestar a preguntas de comprensión.
b) Identificar el tema de que trata.
c) Resumen del texto.
d) Dividir el texto en partes explicando sus ideas.
e) Identificar recursos expresivos.
f) Hacer un breve comentario crítico del tema del texto.
- Análisis morfosintáctico de oraciones compuestas.
Posibles preguntas teóricas extensas:
- Características de la Generación del 27.
- Explica las características de las distintas tendencias del 27.
- Temas de la Generación del 27.
- Evolución del grupo del 27.
- Federico García Lorca; características y obras más importantes.
- Federico García Lorca; características y obras más importantes.
- Luis Cernuda: características y obras más importantes.
- Rafael Alberti: características y obras más importantes.
- Características de los dramas lorquianos.
- Temas más importantes de Rafael Alberti.
- ¿Quién escribió Los placeres prohibidos?
- ¿Quién escribió el Romancero gitano?
- Temas de la poesía de Federico García Lorca.
- Símbolos de Lorca.
- Di obras teatrales de Lorca.
- Características de los dramas lorquianos.
Ejemplos de preguntas cortas:
- ¿A qué tendencia del 27 pertenece Rafael Alberti?- Temas más importantes de Rafael Alberti.
- ¿Quién escribió Los placeres prohibidos?
- ¿Quién escribió el Romancero gitano?
- Temas de la poesía de Federico García Lorca.
- Símbolos de Lorca.
- Di obras teatrales de Lorca.
- Temas de la poesía de Luis Cernuda.
No olvidéis que son preguntas orientativas.
¡Mucho ánimo y a estudiar!
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