sábado, 18 de marzo de 2017

CONTENIDOS EXAMEN EVALUACIÓN 2º TRIMESTRE

2º BACHILLERATO

Resultado de imagen de examen generacion del 98
 El examen seguirá el modelo de los exámenes de acceso a la Universidad. por lo que constará de:

1. Un texto de Antonio Machado, Juan Ramón Jiménez o de Pío Baroja (El árbol de la ciencia). Sobre este texto deberéis resolver las siguientes cuestiones:
     a) Señale y explique la organización de las ideas contenidas en el texto.
    b) Indique el tema.
    c) Resuma el texto.
   d) Realice un comentario crítico del contenido del texto.

2. Preguntas del apartado de Lengua: (una de ellas)
    a) Indique la relación sintáctica que se establece entre las oraciones de un párrafo.
    b) Indique la categoría gramatical y la función sintáctica de las palabras subrayadas.
    c) Analice sintácticamente el fragmento siguiente.
    d) Indique el sentido de las expresiones subrayadas en el texto.

3. Literatura:
                       a) Exponga las principales  características de género de la lírica.
                       b) Expongas las principales características de género de la novela.
                       c) Rubén Darío y el Modernismo. Principales características.
                       d) Características de la obra de Juan Ramón Jiménez.
                       e) Características de la generación del 98.
                       f) La novela en la generación del 98. Autores y obras más destacadas.
                       g) Características de la obra de Machado. Temas.

                                                  ¡ÁNIMO!

domingo, 12 de marzo de 2017

jueves, 9 de marzo de 2017

REPASO VERBOS 1º ESO

es, 6 de abril de 2016

ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE VERBOS

Realiza el análisis morfológico de las siguientes formas verbales, en voz activa:
morf vebr
Reiremos
Habrían dicho
Presionado
Calculasteis
Premiaríais
Cupiste
Disfrutabas
Haya cocinado
Ha encontrado
Anduvimos
Hubieres bailado

Hubiésemos cambiado
Oyeran
Apretara
Hubo continuado
Había despertado
Aúllan
Haber aparecido
Aluciné
Investigábamos
Habiendo roto.

                                     SOLUCIÓN

Realiza el análisis morfológico de los siguientes verbos irregulares:
oír, caber, conducir, saber, ser, haber, andar, decir, poner y hacer.

1. Sabremos.
2. Andara.
3. Habríamos dicho.
4. Hube.
5. Fueron.
6. Oyeras.
7. Quepo.
8.  Hemos hecho.
9. Habrán conducido.
10. Decían.

EXAMEN SEGUNDO TRIMESTRE 1º ESO UNIDAD 7 CURSO 2016-17

CONTENIDOS     

1º ESO

            TEMA 7

         1. Los textos de la vida diaria
            - Tipos: avisos, notas, instrucciones, normas, cartas y correos electrónicos.
        2.  El adverbio.
        3. La preposición.
        4. La conjunción.
        5. La interjección.
        6. Repaso de todas las categorías gramaticales: sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, etc..
       7.  Ortografía de la letra V.
       8. Taller de escritura: redactar avisos, notas, instrucciones, normas, cartas, correos electrónicos, recetas.

      Debeéis repasar todos los contenidos de Morfología de los temas anteriores.

 El examen consistirá de:

   - Dos preguntas teóricas.  Una de definiciones y otra a desarrollar.
   - Un texto sobre el que realizaremos:
          - Preguntas de comprensión y expresión escrita.
          - Ejercicios de reconocimiento de palabras: sustantivo,artículo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio,                   preposición, conjunción e interjección.
          - Conjugar tiempos verbales.
          - Reconocer formas verbales dadas.
          - Ejercicios de ortografía.

   - Un texto de creación propia que respete las características propias de los que hemos practicado hasta ahora.
     
 Ejemplos de preguntas teóricas (pueden ser otras):

                  - Definiciones:
                               - Explica cuáles son los textos de la vida diaria.
                               - ¿Qué es un sustantivo? Clases.
                               - ¿Qué es un adjetivo?Tipos Pon ejemplos.
                              - El verbo. Formas no personales.
                              - Explica qué son los adverbios. Clases.
                               - ¿Qué es una interjección? Pon ejemplos.

                   




EXAMEN LITERATURA SEGUNDO TRIMESTRE REALISMO, NATURALISMO Y MODERNISMO


CONTENIDOS                         
                                                                                                            
4º ESO:  
            -  Literatura: (Temas 3, 4 y 5)
                - El movimiento realista.
                - La novela realista. Benito Pérez Galdós.
                - Características del Naturalismo.
                - Leopoldo Alas Clarín y la Regenta.
                - Características del Modernismo.
                - Rubén Darío. Características de su obra.
                - Recursos literarios: (metáfora, símil, sinestesia, paralelismo, anáfora, etc...).
                -Metrica: tipo de verso, tipo de estrofa, tipo de rima, tipo de poema, etc...         
                           
EL EXAMEN CONSISTIRÁ DE:
                     - Preguntas teóricas largas y cortas.
                     - Un texto en el que tendréis:
                             a) Contestar a preguntas de comprensión.
                             b) Identificar el tema de que trata.
                             c) Resumen del texto.
                             d) Dividir el texto en partes explicando sus ideas.
                            e) Identificar recursos expresivos. 
                            f) Si es un poema, medirlo. Indicando (tipo de verso, rima, esquema métrico, tipo de estrofa y composición).                       

Posibles preguntas teóricas extensas:
               - Características de la novela realista. Autores más importantes.
               - Benito Pérez Galdós. Características de su obra.
               - El Naturalismo: Características y autores más importantes.
               - Diferencias entre la novela realista y naturalista.
               - Características del Modernismo literario.
               - Influencias del Modernismo.
               - Rubén Darío. Características de su obra.

jueves, 2 de marzo de 2017

ACTIVIDADES LA REGENTA


                                                  Resultado de imagen de la regenta imagenes
TEXTO

Uno de los recreos solitarios de don Fermín de Pas consistía en subir a las alturas. Era montañés, y por instinto buscaba las cumbres de los montes y los campanarios de las iglesias. En todos los países que había visitado había subido a la montaña más alta, y si no las había, a la más soberbia torre. No se daba por enterado de cosa que no viese a vista de pájaro, abarcándola por completo y desde arriba. Cuando iba a las aldeas acompañando al Obispo en su visita, siempre había de emprender, a pie o a caballo, como se pudiera, una excursión a lo más empingorotado. En la provincia, cuya capital era Vetusta, abundaban por todas partes montes de los que se pierden entre nubes; pues a los más arduos y elevados ascendía el Magistral, dejando atrás al más robusto andarín, al más experto montañés. Cuanto más subía más ansiaba subir; en vez de fatiga sentía fiebre que les daba vigor de acero a las piernas y aliento de fragua a los pulmones. Llegar a lo más alto era un triunfo voluptuoso para De Pas. Ver muchas leguas de tierra, columbrar el mar lejano, contemplar a sus pies los pueblos como si fueran juguetes, imaginarse a los hombres como infusorios, ver pasar un águila o un milano, según los parajes, debajo de sus ojos, enseñándole el dorso dorado por el sol, mirar las nubes desde arriba, eran intensos placeres de su espíritu altanero que De Pas se procuraba siempre que podía. Entonces sí que en sus mejillas había fuego y en sus ojos dardos: En Vetusta no podía saciar esta pasión; tenía que contentarse con subir algunas veces a la torre de la catedral. Solía hacerlo a la hora del coro, por la mañana o por la tarde, según le convenía. Celedonio, que en alguna ocasión, aprovechando un descuido, había mirado por el anteojo del Provisor, sabía que era de poderosa atracción; desde los segundos corredores, mucho más altos que el campanario, había él visto perfectamente a la Regenta, una guapísima señora, pasearse, leyendo un libro, por su huerta; que se llamaba el Parque de los Ozores; sí, señor, la había visto como si pudiera tocarla con la mano, y eso que su palacio estaba en la rinconada de la Plaza Nueva, bastante lejos de la torre, pues tenía en medio la plazuela de la catedral, la calle de la Rúa y la de San Pelayo. ¿Qué más? Con aquel anteojo se veía un poco del billar del casino, que estaba junto a la iglesia de Santa María; y él, Celedonio, había visto pasar las bolas de marfil rodando por la mesa. Y sin el anteojo, ¡quiá!; en cuanto se veía el balcón como un ventanillo de una grillera. Mientras el acólito hablaba, así, en voz baja, a Bismarck, que se había atrevido a acercarse, seguro de que no había peligro, el Magistral, olvidado de los campaneros, paseaba lentamente sus miradas por la ciudad, escudriñando sus rincones, levantando con la imaginación los techos, aplicando su espíritu a aquella inspección minuciosa; como el naturalista estudia con poderoso microscopio las pequeñeces de los cuerpos. No miraba a los campos, no contemplaba la lontananza de montes y nubes; sus miradas no salían de la ciudad.Vetusta era su pasión y su presa. Mientras los demás le tenían por sabio teólogo, filósofo y jurisconsulto, él estimaba sobre todas su ciencia de Vetusta. La conocía palmo a palmo, por dentro y por fuera, por el alma y por el cuerpo, había escudriñado los rincones de las conciencias y los rincones de las casas. Lo que sentía en presencia de la heroica ciudad era gula; hacía su anatomía, no como el fisiólogo, que sólo quiere estudiar, sino como el gastrónomo que busca los bocados apetitosos; no aplicaba el escalpelo, sino el trinchante.
________________________________________
En este texto de La Regenta (1884-85), de Leopoldo Alas "Clarín", se nos presenta a Don Fermín de Pas, el Provisor o Magistral (un alto cargo eclesiástico) de la catedral de Vetusta, pequeña ciudad de provincias que es trasunto literario de Oviedo, lugar bien conocido por el autor.
Don Fermín pretende una autoridad y dominio moral sobre los habitantes de la ciudad, que en ocasiones enmascara una verdadera sed de poder real sobre ellos y sus vidas.
1. Argumento y tema
2. Cuestiones sobre el texto
  1. Caracterización del personaje.
  2. Rasgos naturalistas más visibles. 
3. Léxico
El autor escoge en ocasiones su vocabulario en función de su intención crítica. Explica qué sentido le da en el texto a estos términos:
  • Empingorotado.
  • Vetusta (como adjetivo calificativo)
  • Voluptuoso.
  • Infusorios.
4. Contenidos
  • Estudia las características del Realismo y Naturalismo a través del fragmento estudiado.
  • ¿En qué momento literario se sitúa La Regenta y cuál es la importancia y trascendencia de la obra? 

5. Gramática
Analiza sintácticamente:
En todos los países que había visitado había subido a la montaña más alta, y si no las había, a la más soberbia torre.

miércoles, 1 de marzo de 2017

LA REGENTA 4 º ESO





Vamos a recordar algunos de los pasajes más interesantes de La Regenta  a través de algunos fragmentos de la versión que Fernando Méndez-Leite realizó para TVE en los años 90.

Tendréis que conectaros a la página de RTVE a la carta y ver el fragmento delimitado temporalmente. (Los enlaces que os proporciono aquí son enlaces al capítulo entero, por lo que debéis tener cuidado de seleccionar con ayuda del reloj del vídeo el fragmento concreto que indico).

El primer fragmento (CAP. 1 Hasta el minuto 22) es importante para la caracterización de los personajes. Se nos presentan muchos de los personajes principales y secundarios: además de Ana Ozores, Don Fermín y Víctor Quintanar, aparecen en el vídeo Visita, la viuda Obdulia, Doña Paula -madre del Magistral- la criada Teresina y, sobre todo, muchos de los clérigos de la catedral (don Cayetano, don Restituto, Celedonio...). El ambiente que se respira en la catedral está muy bien retratado en estas primeras escenas: las intrigas, los cotilleos, los vicios de los sacerdotes.
Uno de los fragmentos del vídeo es cuando: Anita, a la hora de acostarse, hace examen de conciencia para una confesión general. Con este pretexto, se inicia un flashback en el que Ana recuerda un episodio de su infancia: la noche que pasó en una barca en compañía de otro niño, que servirá para que su aya y sus tías la atormenten como si hubiera cometido un sucio pecado.
A continuación presenciamos uno de los ataques de neurastenia que padece Ana. También observamos la extraña relación que existe entre Quintanar y su esposa, más paterno-filial que la propia de marido y mujer. La rijosidad de don Víctor, la astucia y malas artes de Petra, la afición de Quintanar a la caza y las comedias de capa y espada son otros aspectos  que podemos recordar en este vídeo. Fijaos en que hay algunos detalles anticipatorios del desenlace.



Framento 2: (CAP. 2 Desde 1 hora y 21 minutos hasta el final)
Avanzamos mucho en la novela. Este fragmento se inicia justo después de un baile del Casino donde Ana se ha desmayado en brazos de don Álvaro Mesía. En este vídeo se muestra la influencia que Don Fermín ejerce ya sobre la Regenta, el duelo existente entre Mesía y él y los sentimientos ambiguos del Magistral: su afán de dominio y la atracción que siente hacia Ana Ozores, más propias del enamorado que de un padre espiritual. Se recoge aquí el episodio en que Ana se expone a las miradas burlonas de toda Vetusta al salir en la procesión de Viernes Santo vestida de Nazareno. Este momento es el mayor triunfo de De Pas y, al mismo tiempo, el comienzo de su declive, de su caída en desgracia. Muy pronto la presa se le escapará.


Damos otro salto grande: Es imposible verlo todo, aunque en todos los capítulos habría aspectos interesantes que comentar. Este fragmento (cap. 3: desde el minuto 28 hasta el 31:30) nos muestra ya a Ana enamorada de Mesía y el comienzo de sus relaciones. Se hallan en el campo, en la quinta que los marqueses de Vegallana poseen fuera de Vetusta. Allí se ha trasladado Ana, a instancias de su marido, para cuidar su salud y huir de la influencia nefasta del Magistral. Allí rompe totalmente con sus beaterías y se entrega a la pasión que le inspira Mesía:


En el siguiente fragmento seleccionado vemos la maldad final de Petra. El fragmento original recoge el momento en que el despertador suena antes de lo debido: cap. 3 Desde el minuto 58:40 hasta 1 hora y 6 minutos.


Saltamos al final de la novela: después del duelo entre don Álvaro y don Víctor con el resultado que ya conocéis, la Regenta se queda sola, abandonada de todos. Atended a la sorprendente frase final, uno de los finales más famosos de la literatura universal: CAP. 3 desde 1 hora y 35 minutos hasta el final.

Tomado de la página  web http://lafragatadepapel.blogspot.com.es/2011/05/4-eso-la-regenta.html